Bilan d’orientation scolaire à Nantes-Orvault

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"Pour l'aider à trouver sa voie"

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Choisir une orientation ne consiste pas à trouver le métier « idéal » à partir d’un questionnaire.

Il s’agit de construire progressivement un projet qui tienne compte :

• des intérêts du jeune ;

• de ses ressources ;

• de ses valeurs ;

• de ses résultats et compétences ;

• de ses préférences de travail ;

• des contraintes réelles ;

• des formations accessibles ;

• des environnements dans lesquels il peut se projeter.

 

À qui s’adresse le bilan ?

Le bilan peut être utile pour :

• un collégien qui prépare ses premiers choix d’orientation ;

• un lycéen qui doit choisir ses spécialités ;

• un élève de première ou terminale qui hésite entre plusieurs filières ;

• un étudiant qui souhaite réinterroger son parcours ;

• un jeune qui a perdu sa motivation faute de projet.

 

Comment se déroule le bilan ?

Le bilan associe plusieurs modalités :

• des entretiens ;

• des activités d’exploration ;

• l’identification des ressources, intérêts et critères de choix ;

• l’étude des formations et des débouchés ;

• un travail de mise en cohérence ;

• un échange de restitution ;

• une synthèse écrite.

La méthode Potentialis® peut être utilisée comme outil d’exploration des potentiels. Elle ne constitue ni un test d’intelligence, ni un diagnostic, ni une prédiction de réussite dans une formation.

Règlements: 190 euros lors du 1er rdv, 95€ lors du rdv3, 95€ après envoie du compte-rendu écrit.

 

Ce que le bilan permet

À l’issue de la démarche, le jeune dispose :

• d’une meilleure compréhension de ses ressources ;

• de critères plus précis pour comparer les pistes ;

• d’informations sur les formations ;

• d’hypothèses de parcours à explorer ;

• d’arguments pour expliquer ses choix ;

• d’un plan d’action.

Le bilan ne décide pas à la place du jeune. Il l’aide à prendre une décision plus éclairée.

 

Parcoursup

Un accompagnement complémentaire peut porter sur :

• la recherche et la comparaison des formations ;

• la cohérence de la liste de vœux ;

• la formulation des motivations ;

• la préparation des dossiers ;

• les entretiens et oraux ;

• la hiérarchisation des options après les réponses.

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